{"id":12435,"date":"2018-05-13T16:22:05","date_gmt":"2018-05-13T16:22:05","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ayuntamientodeharia.com\/haria\/?p=12435"},"modified":"2018-05-13T16:22:05","modified_gmt":"2018-05-13T16:22:05","slug":"los-alumnos-de-primero-de-la-eso-del-ies-haria-participan-en-el-proyecto-descubre-la-palma","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ayuntamientodeharia.com\/haria\/los-alumnos-de-primero-de-la-eso-del-ies-haria-participan-en-el-proyecto-descubre-la-palma\/","title":{"rendered":"Los alumnos de primero de la ESO del IES Har\u00eda participan en el proyecto \u2018Descubre La Palma\u2019"},"content":{"rendered":"

Cuarenta y dos alumnos de primero de la ESO del IES Har\u00eda han disfrutado de una estancia de una semana en la isla de La Palma gracias al proyecto extraescolar \u2018Descubre La Palma\u2019, organizado por la Concejal\u00eda de Juventud, que coordina Soraya Brito, y el propio centro.<\/p>\n

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Durante su estancia en la isla bonita, donde han estado acompa\u00f1ados por monitores del Departamento de Juventud y profesores del IES Har\u00eda, los j\u00f3venes realizaron diferentes actividades en los entornos naturales de la Isla, entre los que destacan la caminata a La Cumbrecita dentro del Parque Nacional de La Caldera de Taburiente, actividad multiaventura en el Refugio del Pilar, la visita a Los Tilos, la tarde de ba\u00f1o en las Piscinas Fajanas y la visita a la Cueva de Belmaco.<\/p>\n

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Con la puesta en marcha de este proyecto se pretende que los j\u00f3venes conozcan in situ el patrimonio natural y cultural de La Palma para poder apreciarlo y contribuir as\u00ed a su conservaci\u00f3n y mejora. Adem\u00e1s de aprender a ejercer derechos y responsabilidades, respetar las normas atendiendo al bien com\u00fan al formar parte de un colectivo, desarrollar actitudes de solidaridad, respeto, tolerancia y trabajo en equipo, progresar, a trav\u00e9s de la convivencia, en la adquisici\u00f3n de pautas y actitudes de integraci\u00f3n y comunicaci\u00f3n con los dem\u00e1s, as\u00ed como desarrollar formas de diversi\u00f3n alternativas que fomenten h\u00e1bitos saludables.<\/p>\n

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